对于学生来说，挂科是经常有的事，但近期中国科学院大学就因为一门科目一次性挂了22个人而火爆了一次。

        中国科学院大学人文学院首次开设《科幻文学与影视创作系列讲座》公共选修课，选课对象为国科大在校研究生。课程成绩由两部分构成，考勤占60分，期末文章占40分。“也就是说，即使你文章写得很差，你也能及格。”。该科老师表示：“有的人是整篇整篇、大段大段地抄，甚至抄凡尔纳这种名家的作品。有的就是改个主人公的名字，或者东抄一段，西抄一段。总之，没有字是自己写的。”
        2018年9月11日，在上一学年选修了这门课的158名同学，同时收到了一封来自课程网站的成绩公告。这是一封文言文邮件，它让还没查成绩的同学读完瞬间“忐忑不安”。对于违反期末作业“原创文学作品”规则而被判零分的同学，这封邮件像是一次宣判，“凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤。”，掷地有声。

敢抄就要付出代价

        1）既然说好了期末文章占40分，那怎么给抄袭者一律零分？

        老师：因为这太过分了！我觉得很不公平。有些人老老实实写，费了很大劲，可能因为水平不高，就拿了个一般的分数；你这花不到几分钟复制粘贴，要是我没看出来，你不就蒙混过关还拿到高分了吗？这不是欺负老实人吗？要是都这么投机取巧，那可不就“劣币驱逐良币”了。所以我必须严厉对待，不能及格。甚至你不写期末文章，只要你考勤分数拿到了，我都能给及格。但欺骗，不行！

       2）一门课158人选修，确认抄袭的有22个，这个比例是不是有点高？

老师：这是一门文科类选修课，对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程，想来混学分。但既然学校给我开工资，我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住，影响是不是更恶劣？

不怕学生给差评

       3）为什么发这样一封文言文邮件？

       老师：我平时也是这个沟通风格，写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生，别道歉，别申诉，别求情。你抄袭又不影响我，不用向我道歉；不要申诉，因为证据确凿；不要求情，你有任何困难，都跟我没关系，成年人做了事就要承担后果。所以，改分在我这里是没戏的。

       4）一口气给了这么多零分，会担心影响自己的风评吗？

老师：学生如果怕拿低分，可以不来上我的课，这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷，我的做法也符合教务处的要求。

       5）学生得零分会影响毕业吗？

       老师：不会。选修课只要学分修够了，就能毕业。只是成绩单上会有这个零分，它会一直跟着你。